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發(fā)布時(shí)間:2014-4-25 11:11
天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度
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為了進(jìn)一步規(guī)范我院臨床實(shí)習(xí)生的管理，使臨床教學(xué),、實(shí)習(xí)工作全面上水平,，現(xiàn)結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況,，制定本制度
一、實(shí)習(xí)生接收工作流程
（一）每年科教科根據(jù)各科室申報(bào)的實(shí)習(xí)生需求,，評(píng)估接收實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)方向,、數(shù)量、報(bào)到與實(shí)習(xí)時(shí)間,，并將以上需求與學(xué)校溝通,，落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生計(jì)劃,。（接收前3-4個(gè)月）
（二）請(qǐng)學(xué)校推薦實(shí)習(xí)生，并填寫(xiě)推薦表,，連同實(shí)習(xí)生簡(jiǎn)歷傳至我院,；根據(jù)我院需求情況，確定實(shí)習(xí)生人員名單,，并由學(xué)校組織其填寫(xiě)《天津市西青醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件1）,。
（三）學(xué)校相關(guān)部門(mén)及負(fù)責(zé)人同意并在《天津市西青醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》簽章，醫(yī)院,、學(xué)校、實(shí)習(xí)生三方簽署《天津市西青醫(yī)院接收臨床實(shí)習(xí)生協(xié)議書(shū)》（見(jiàn)附件2）,。
（四）科教科負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的接收登記工作,，填寫(xiě)《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生登記聯(lián)系卡》（見(jiàn)附件3）。按照學(xué)校的《臨床實(shí)習(xí)大綱》安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表,，并按不同專(zhuān)業(yè)將實(shí)習(xí)生分配到醫(yī)藥技教研室或護(hù)理教研室,。
（五）醫(yī)藥技、護(hù)理教研室按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表安排實(shí)習(xí)生進(jìn)入其下屬教研室（組）及相關(guān)科室,。各教研室（組）科室要認(rèn)真組織實(shí)習(xí)生帶教工作,，做好考勤記錄（《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生考勤表》附件4）。
二,、實(shí)習(xí)生臨床帶教管理制度
（一）帶教要求及方法
1.帶教要求：
（1）帶教老師從接受臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)起,，應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的安排，要求實(shí)習(xí)醫(yī)生熟悉本科室醫(yī)生日常工作程序,、病房環(huán)境及各種治療設(shè)施的放置,。
（2）根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，帶教老師要對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),，要結(jié)合臨床實(shí)際進(jìn)行講授,，使實(shí)習(xí)醫(yī)生能夠正確書(shū)寫(xiě)病歷及各種醫(yī)療文件，掌握本學(xué)科一般疾病的診斷,、鑒別診斷和治療及部分專(zhuān)科技術(shù)操作(手術(shù))技巧,。
（3）帶教老師應(yīng)重視實(shí)習(xí)醫(yī)生的基本功訓(xùn)練，提高實(shí)習(xí)醫(yī)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性。
（4）各教研室主任,、教研小組組長(zhǎng)及帶教教師對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理,，耐心指導(dǎo),，熱情幫助,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，引導(dǎo)他們勤奮,、好學(xué),、善思，善于將所學(xué)理論與臨床實(shí)際相聯(lián)系,，要經(jīng)常了解實(shí)習(xí)醫(yī)生的實(shí)習(xí)情況,，征求其意見(jiàn)，不斷改進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的方法,，提高實(shí)習(xí)效果,。
（5）對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)，工作能力強(qiáng),，成績(jī)優(yōu)秀,、能完成好本職工作的實(shí)習(xí)醫(yī)生，可以提出更高的要求,，在帶教老師指導(dǎo)下,，進(jìn)行更深一步的臨床實(shí)踐，也可以隨教師參加部分臨床科研工作,。
2.帶教方法：帶教老師應(yīng)本著“三嚴(yán)”(嚴(yán)格,、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密)的精神,，給予學(xué)生規(guī)范正確的示教,，注重學(xué)生臨床技能的培訓(xùn)。
（1）臨床分散帶教：
門(mén)診：帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生全面負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按照相關(guān)要求進(jìn)行帶教,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生醫(yī)風(fēng)醫(yī)德的教育，臨床典型病例示教2-3次,，每周安排一次講座輔導(dǎo),，定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)。
病房：病房帶教采取每位帶教老師對(duì)帶教學(xué)生全面負(fù)責(zé)制,。一名老師帶1-3名學(xué)生,。入科時(shí)了解學(xué)生的業(yè)務(wù)能力，師生共同以國(guó)家醫(yī)藥管理局規(guī)定的教學(xué)查房,，三級(jí)查房錄像帶模式的要求,，進(jìn)行規(guī)范帶教。實(shí)習(xí)生在帶教教師的指導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)管理病床6張,，熟悉病房工作程序和醫(yī)療護(hù)理的有關(guān)規(guī)章制度。在帶教老師的指導(dǎo)下完成各科臨床技能考核和大病歷的書(shū)寫(xiě),。每個(gè)學(xué)生每2周書(shū)寫(xiě)大病歷一份,。
（2）集中示教：為擴(kuò)大臨床視野,，提高教學(xué)效果，對(duì)典型病例,、特殊病例,、專(zhuān)科病種應(yīng)集中示教，為實(shí)習(xí)生詳細(xì)論述診治要點(diǎn),。
（3）重點(diǎn)輔導(dǎo)：除參加醫(yī)院規(guī)定的學(xué)術(shù)講座外,，實(shí)習(xí)教研小組每周應(yīng)為實(shí)習(xí)生安排講座，如：常見(jiàn)病或?qū),？撇〉谋孀C治療經(jīng)驗(yàn),，國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況，新技術(shù)新療法等,。
（4）組織病例討論：包括提問(wèn),、文獻(xiàn)復(fù)習(xí)，講述與討論,，發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立思考和分析辨別能力。
（5）加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)：完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的臨床技能項(xiàng)目,。
（二）帶教的有關(guān)規(guī)定
1.床位管理：實(shí)習(xí)生在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)管理床位6張,。
2.教學(xué)查房：每2周一次，由副主任以上醫(yī)師主持,。
3.臨床小講課：每周一次,，在主講老師充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
4.組織疑難病例討論：每周一次,，并做好討論記錄,。
5.實(shí)習(xí)考評(píng)方法：科室實(shí)習(xí)結(jié)束前一周帶教老師要組織實(shí)習(xí)生的出科考核，填寫(xiě)《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生出科考核表》（見(jiàn)附件5）,，并將考核試卷,、成績(jī)單、考核表及2份由帶教老師批改的完整病歷（每人）在本教研小組存檔,。
三,、護(hù)理實(shí)習(xí)生操作技能培訓(xùn)及出科考核制度
（一）護(hù)理實(shí)習(xí)生操作技能培訓(xùn)制度
1.護(hù)理教研室根據(jù)各院校護(hù)理系實(shí)習(xí)大綱的要求，制定護(hù)理技能培訓(xùn)計(jì)劃,。
2.按照操作技能培訓(xùn)計(jì)劃,，實(shí)行帶教老師操作技能專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)制，有針對(duì)性地對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo),，要求每位實(shí)習(xí)生熟練掌握實(shí)習(xí)大綱要求的操作技能,。
3.科室實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)每位實(shí)習(xí)生進(jìn)行操作技能考核,，考核成績(jī)不合格的實(shí)習(xí)生,，由帶教老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，輔導(dǎo)后對(duì)實(shí)習(xí)生再次考核，合格后準(zhǔn)許出科,。
(二)護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)出科考核制度
1.護(hù)理教研室（組）根據(jù)各院校護(hù)理系實(shí)習(xí)大綱的要求,，制定出科考核計(jì)劃。
2.實(shí)習(xí)生在護(hù)理各教研小組實(shí)習(xí)期間,，按實(shí)習(xí)大綱要求完成2周責(zé)任班,，書(shū)寫(xiě)一份完整的護(hù)理病歷，由各教研小組批閱后給出成績(jī),，并在本教研小組存檔,。
3.各臨床護(hù)理病區(qū)實(shí)習(xí)結(jié)束前，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求,，由帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論考核,，內(nèi)容涉及實(shí)習(xí)護(hù)理病區(qū)有關(guān)疾病的基礎(chǔ)理論知識(shí)。
4.實(shí)習(xí)生出科前,，各護(hù)理病區(qū)帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理基本操作技能考核,，考核內(nèi)容涉及基護(hù)技能16項(xiàng)，由護(hù)理教研室統(tǒng)一安排各護(hù)理病區(qū)的考核項(xiàng)目,。
5.根據(jù)臨床各護(hù)理病區(qū)特點(diǎn),，帶教老師制定專(zhuān)科技能考核標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行專(zhuān)科技能培訓(xùn),，出科前進(jìn)行考核,，成績(jī)記入出科成績(jī)。
6.對(duì)以上出科考核成績(jī)不合格的實(shí)習(xí)生,，由帶教老師對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練后再次考核,，合格后準(zhǔn)許出科。
四,、實(shí)習(xí)生考勤管理制度
(一)在實(shí)習(xí)期間,，實(shí)習(xí)生一般不得請(qǐng)假，如特殊情況先辦理請(qǐng)假手續(xù),。寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng),，二日以?xún)?nèi)，向各教研小組組長(zhǎng),、教研室主任請(qǐng)假,。二日以上，報(bào)科教科批準(zhǔn),，再由科教科報(bào)學(xué)校備案,，事后補(bǔ)假一律無(wú)效，違者按曠課論處,。
（二）實(shí)習(xí)生因病請(qǐng)假,，必須持所在醫(yī)院診斷證明書(shū),，并經(jīng)教研小組組長(zhǎng)、教研室主任,、科教科批準(zhǔn)方可休假,。
（三）實(shí)習(xí)期間曠課達(dá)12學(xué)時(shí)，應(yīng)與警告處分,，累計(jì)超過(guò)24學(xué)時(shí)給予記大過(guò)處分,，累計(jì)超過(guò)50學(xué)時(shí)，按自動(dòng)退學(xué)處理,。
五,、實(shí)習(xí)生表現(xiàn)評(píng)議制度
（一）各臨床教研室對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行入科教育，提出實(shí)習(xí)要求,。
（二）各臨床教研室定期組織帶教教師召開(kāi)座談會(huì),，對(duì)出科實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)議。
（三）評(píng)議注重實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)思想,、勞動(dòng)紀(jì)律,、業(yè)務(wù)與實(shí)踐能力、職業(yè)道德,、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面的表現(xiàn),。
（四）將評(píng)議結(jié)果進(jìn)行匯總，填寫(xiě)《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生表現(xiàn)評(píng)議表》（見(jiàn)附件6）,，對(duì)表現(xiàn)不好的實(shí)習(xí)生，及時(shí)給予幫助和教育,。
六,、各教研室（組）需上報(bào)科教科備案存檔的實(shí)習(xí)生出科材料
《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生考勤表》、《天津市西青醫(yī)院教學(xué)內(nèi)容落實(shí)情況月報(bào)表》（附件7）,、《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生病歷書(shū)寫(xiě)登記表》（附件8）,、《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)》（附件9）、《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生出科考核表》,、《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生表現(xiàn)評(píng)議表》。
????附件：1.《天津市西青醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》
??? 2.《天津市西青醫(yī)院接收臨床實(shí)習(xí)生協(xié)議書(shū)》
??? 3.《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生登記聯(lián)系卡》
??? 4.《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生考勤表》
??? 5.《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生出科考核表》
??? 6.《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生表現(xiàn)評(píng)議表》
??? 7.《天津市西青醫(yī)院教學(xué)內(nèi)容落實(shí)情況月報(bào)表》
??? 8.《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生病歷書(shū)寫(xiě)登記表》
??? 9.《天津市西青醫(yī)院實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)》
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2014年4月21日
核心價(jià)值觀(guān)是指導(dǎo)醫(yī)院一切活動(dòng)的基本原則和信條,，其主要目的是解決為醫(yī)者的價(jià)值追求問(wèn)題,。她是形成其他理念和行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，是對(duì)醫(yī)院理念諸要素的集中概括和提煉,。
醫(yī)院使命乃醫(yī)院生存發(fā)展的根本意義和崇高責(zé)任,。 作為天津市經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的西青區(qū)的中心醫(yī)院，我們應(yīng)該看到,，隨著醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展,，服務(wù)的范圍不止是為西青區(qū)和周邊的一方百姓,，服務(wù)地域的半徑會(huì)大大擴(kuò)展，服務(wù)對(duì)象也會(huì)從一般疾病的診治,，擴(kuò)展到亞健康和健康的人群,。
服務(wù)理念是醫(yī)院服務(wù)品牌的核心,，是提升醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效載體，同時(shí)也是體現(xiàn)行業(yè)特色,，展示服務(wù)形象的文化符號(hào),。